“知道老师和同学要来，孩子昨天晚上激动得都睡不着”，学生家长拉着老师的手说道。12月20日，港典宝典师生一行一大早从学校出发，带着学校特批的5000元慰问金和全院师生的关怀和祝福，到黄冈市罗田县看望因急性淋巴性白血病休学的学生。

这是港典宝典常态化开展学生家访，深化资助育人的一个小花絮。多年来，港典宝典始终围绕“立德树人”根本任务，把学生资助工作作为育人的重要载体，不断完善资助体系，创新方法举措，健全体制机制，积极探索更加精准有效的资助模式，助力学生成长成才。

一、注重政策落实的规范化，提升资助工作的力度。港典宝典领导高度重视学生资助工作，成立学院学生资助工作领导小组，坚持做到对每年国家助学金、励志奖学金及各类困难补助的评选共同参评，定期研究工作举措，督促工作落实。严格把控评选流程，建立“学院—班级—寝室”三级资助认定工作队伍，不断完善“信息采集—信息核查—民主评议—综合判断”的四级认定体制，建立了“院主要领导—分管学生工作的领导—辅导员及班主任老师—学院全体学生”的四级监督机制，畅通学生反馈通道，做到资助工作方案科学、程序规范、监督到位,保障各项奖助学金的公平、公正。

二、注重方法举措的多样化，提升资助工作的精度。精准认定家庭经济困难学生，建立家庭经济困难学生档案，实施动态管理。在新生入学前开展学生家庭经济情况摸底，线上开展资助政策的宣传，每年开学初组织班主任集中学习资助政策，准确把握文件精神，在班级内开展广泛宣讲，不漏掉一个家庭贫困的学生。完成贫困申请收集后，班主任、辅导员会进一步与学生本人、学生家长等开展谈心谈话，不定期走访寝室，利用寒暑假开展家访大行动，深入了解学生最真实的情况。积极利用信息技术，及时关注网络舆情，全面倾听学生的诉求和呼声，用好大数据分析，做到每一次资助评选和发放精准无争议。

三、注重学生帮扶的个性化，提升资助工作的广度。从“保障型”资助向“发展型”资助发展，根据不同年级、不同类别的家庭经济困难学生实际需求，制定更有针对性的帮扶举措。针对家庭经济特别困难的学生提供勤工助学岗，加强校企合作，拓展资助渠道，设立企业奖助学金；对贫困生进行全面的心理摸排，定期开展谈心谈话，深入学生家中开展家访，加强家校交流，实现家校协同育人；关注贫困生的学业情况，对有需求的学生提供学业导师，开展一对一全程帮扶。对所有的贫困生建立就业台账，实时追踪就业情况，及时开展就业帮扶和指导，开展求职技能培训，精准推送就业岗位，提供考研辅导和复试指导，助力学生考研，保障高质量就业。

四、注重思政教育的融合化，提升资助工作的效度。坚持资助育人导向，在学生资助工作中延伸开展感恩教育、励志教育和诚信教育。在奖学金的评选发放环节，全面考察学生的学习成绩、创新发展、社会实践及道德品质等方面的综合表现，培养学生的奋斗精神和感恩意识。组织奖助学金获得者担任学生资助宣传大使，利用寒暑假期在自己的家乡开展社会实践活动，大力宣传资助政策，调研资助政策的落实情况，以身树立正面形象，引导和帮助其他家庭经济困难学生。组织开展资助征文活动，“助学.筑梦.助人”“争做诚信大学生”等主题教育活动，培养学生爱党爱国爱校意识和契约精神。

（通讯员：祝晓庆 审核：李炎坤）